quarta-feira, 20 de janeiro de 2010
Mafalda
Nada como Mafalda para dizer tanto em tão poucas palavras...
Sua sagaz crítica à uma concepção empirista de aprendizagem dispensa qualquer comentário a respeito das práticas escolares baseadas em tal concepção. A alfabetização foi, por muito tempo, encaminhada a partir de princípios metodológicos que bem se encaixam nessa perspectiva.
Afinal de contas, na cabeça de Mafalda, bem como de qualquer criança, cabe muito mais que isso! E está longe de chegar vazia à escola...
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